Posted: November 30th, 2016

Drawing on any of the theories, concepts or models that you have encountered on the course or that you have uncovered through your own independent research, you are then required to interpret or â make senseâ of your consumption experience and tell me something interesting about your consumption experience

Drawing on any of the theories, concepts or models that you have encountered on the course or that you have uncovered through your own independent research, you are then required to interpret or â make senseâ of your consumption experience and tell me something interesting about your consumption experience. Assessment The course will be assessed via an individual assignment. The maximum word limit is 3,000 words (note: this is a maximum there is no minimum). The word limit does not include your list of references or any appendices or any other non­traditional modes of representation that you may choose to use. There is no +/­ rule on this module. Thereâ s a maximum and thatâ s it. The required reading for this course will be mainly journal based (see Appendix 1). This list is, by no means, meant to be exhaustive. Advice on how to read and understand academic journal articles will be given. You are expected to familiarise yourself with the Journal of Consumer Research and other related journals. This journal is widely recognised to be one of the top 5 marketing journals and one of the top 10 management journals in the world. Other journals with innovative and insightful contributions include: Journal of Consumer Culture; Marketing Theory; and Consumptions, Markets and Culture. IMPORTANT: As you will see from the marking criteria for the assignment, being able to research is something that I will be assessing you on. Good students will also do their own independent research to find additional reading material â try using key word searches on the libraryâ s journal databases (e.g. go to Google Scholar, Advanced search, put in the term youâ re interested in and specify the journal e.g. Journal of Consumer Research or Journal of Consumer Culture etc.). Papers that are not readily available will be posted on Moodle. IMPORTANT: Finding your own relevant material that you then draw on in your essays will be rewarded. 6.1 Doing your assignment Because this course is assessed by one piece of coursework only, the process of doing your assignment is quite lengthy. Students tend to start with little or no idea of what is expected of them; however feedback from previous yearsâ students suggests that the assignment is one of the most enjoyable you will tackle during your studies at Bath. Why? Well I think the answer to that is quite simple: itâ s about you. There are at least 5 stages to doing the assignment, and full details will be given during the course; so first things first donâ t stress out. The 5 stages are: â ¢ Select a suitable consumption experience. â ¢ Introspect on experience. â ¢ Analyse introspection. â ¢ Interpret introspection by looking at what theories could help you understand whatâ s going on. â ¢ Plan and write up final paper. I devote the last 3 sessions to guiding you through the assignment process â so donâ t worry or get stressed out. 6.2.1 Marking Criteria In addition to the generic marking criteria to be found in your degree handbooks the following criteria will be used to assess your work: â ¢ Literature researching skills: What I look for here is not just an ability to find material (all of you can do that), but to understand, evaluate and draw on the most relevant material to help frame the central argument in your assignment. â ¢ Incorporation, understanding, evaluation and, for 1st class marks, synthesis of relevant theories, constructs and/or models. What Iâ m looking for here is your ability to use theory to help you and me to understand your consumption episode. What Iâ m interested in is a plausible reason for â whyâ you bought/ experienced what you did. â ¢ Ability to construct a coherent argument â is your assignment clearly and logically structured? Have you written a compelling and readable paper? Have you used evidence (data and theories) to help support your central argument? â ¢ Within the word limit with a high standard of English throughout (spelling, punctuation, grammar). â ¢ 1st class answers will also demonstrate creativity and/or originality in thought. Donâ t just apply an existing theory in an obvious manner â what Iâ m looking for here is your ability to